Missions du laboratoire :
- Faire des maths autrement
- Rencontrer différents domaines scientifiques
- Participer à des activités de recherche (scientifique, historique, …)
- S’amuser !
Fonctionnement du laboratoire :
Dans le cadre du laboratoire, un groupe d'élèves multi-niveaux peut se saisir de l'une des fiches ci-dessous et lancer des travaux de recherche autour de la thématique définie par la fiche choisie. Il n'y a pas d'autre enjeu que de développer la compétence "chercher" chère à tous les scientifiques !
Chaque fiche propose un thème de travail, plus ou moins explicité. Il s'agit d'aborder le sujet sous l'angle qui convient le mieux aux élèves, avec pour seul impératif la présentation de résultats des travaux de recherche d'une manière "professionnelle", c'est-à-dire structurée et rigoureuse : présentation orale via un diaporama ou un film du travail de l'équipe (fonctionnement en mode projet, réalisation d'une expérience scientifique, ...) : les livrables peuvent être une exposition à la galerie ou au CDI du lycée, la production d'un logiciel, une illustration affichée de recherche bibliographique, des documents ... Tous les types de support sont les bienvenus. Une capitalisation ultérieure de tous ces travaux pourra être envisagée sur une plateforme dédiée (site web du lycée, padlet dédié, etc...).
Certaines fiches sont plus à envisager comme un support à la remédiation (ré-expliquer une notion vue en cours) ou un approfondissement en vue de la préparation à l'accès vers une filière sélective (classes prépa scientifiques, écoles d'ingénieurs, ...). Un dossier Parcoursup pourra plus facilement être valorisé par ce type d'activités.
Comme dans un laboratoire de recherche d'une université ou un service de recherche et développement d'une grande entreprise, on travaillera en autonomie, dans le cadre d'un planning validé. On pourra attribuer des rôles de chef(fe)s de projet pour piloter les travaux des groupes, suivre l'avancement, communiquer au sein du lycée, ...
Certains sujets peuvent êtres exploités pour la préparation du grand oral du baccalauréat, d'autres pour un exposé proposé par un enseignant. Les niveaux de difficulté des sujets sont indiqués : 1 à 2 étoiles correspondent aux classes de 2nde et 1ère, 3 à 5 étoiles sont plutôt réservés aux classes de terminale ou BTS...
Il y en a pour tous les goûts : les thématiques à base mathématique voient leur application en physique, SVT, économie/gestion, environnement, arts, technologie, etc...
Pendant l'heure d'ouverture du laboratoire, le professeur est à toujours votre disposition. Ne pas hésiter à le solliciter pour cadrer votre projet !
Bonnes recherches !
Mathématiquement vôtre,
Laurent Joly
Fiche Projet :
Fiche Projet 27- Mathématiques - Fractales : Les ensemble de Julia et Mandelbrot
Résultats des travaux de recherche, livrables :
Liens :
Visualisation d'un balayage du plan et détection (en noir) des points de Julia. Les autres couleurs (dégradé) illustrent la capacité de la suite complexe à sortir plus ou moins rapidement du bornage constitué par le cercle de rayon 2.
Fiche Projet :
Fiche Projet 28- Physique - Pilotage en Python de diodes via une carte Arduino
Résultats des travaux de recherche, livrables :
Liens :
Exemples de rendus : pilotage des couleurs de l'arc-en-ciel sur une diode 3 couleurs via un algorithme Python qui programme la carte Arduino.
La seconde version présente une visualisation graphique dynamique des composantes RGB injectées dans la LED au moyen de fonctions affines croissantes ou décroissantes pour le pilotage des tensions d'entrée de la diode. L'affichage des valeurs de ces tensions est visible dans la console de l'éditeur Python (ici, Thonny).
Autres sujets à venir :
- Environnement - Calcul de l'efficacité d'un double vitrage
- Physique : vibrations sinusoïdales
- Physique : circuits électriques en régime sinusoîdal permanent, fonctions de transfert et nombres complexes
- Physique : étude cinématique d'un bras de robot
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